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《古代汉语》把文选的阅读与文言语法、文字、音韵、训诂等理论知识密切结合起来，然后我们的教学才不是片面的从而提高古代汉语的教学效果。至于汉语史，则应该另立一科；汉语史是理论课，古代汉语是工具课，目的要求是不相同的。北京大学在1959年进行了古代汉语教学的改革，把文选、常用词、古汉语通论三部分结合起来，取得了较好的教学效果。此外还有许多高等学校都以培养阅读古书能力作为目的，改进了古代汉语的教学。王力教授（1900－1986）字了一，广西博白人。著名语言学家，中国现代语言学的奠基人之一。1924年赴上海求学，1926年考入清华国学研究院，师从梁启超、赵元任等，1927年赴法国留学，1932年获巴黎大学文学博士学位后返国，先后在清华大学、西南联合大学、岭南大学、中山大学、北京大学等校任教授，并先后兼任中国科学院哲学社会科学部委员，中国文学改革委员会委员、副主任，中国语言学会名誉会长，全国政协第四、五、六届委员，第五、六届常务委员等职。王力先生从事中国语言学研究逾半个多世纪.....
分类:管理教育 栏目:励志教育 作者:王力 录入时间:2018-05-03 04:03:14 信息:电子书, 1024, 2.12 MB, Zip+Txt, 2018-05-03 12:03:14, 全集, 王力
余曾经年少轻狂，纵横网易社区，风流自命，倒也干过不少荒唐勾当。曾苦苦追求一美眉而未遂，日夜憔悴，故后自号“憔悴”者，盖纪念当日情事也。有情书两封，见证当日痴狂，可为效尤者鉴也。 XX吾女神： 久仰芳名，更幸得从《网络纵横》拜读大作，虽寥寥千余字，然卿之绝代风华展露无遗矣。 吾乃区区一介流氓是也，平日无不良之嗜好，唯喜灌水，然自诩虽无潘安氏之貌，亦有黎明德华之相；虽无爱玲树人等大儒之奇才，却自喜有李敖氏之狂妄。他日有机缘，亦可望成网上大器。卿若有意，不妨拭目相待，书生金榜题名日，即你我两情相悦时。曷试待之？ 寒夜孤衾，思卿之切，眠不成眠，乃修情书一封，博卿一哂，聊慰单思，如此而已。草草急就，不当之处，卿当见谅。 爱你的流浪猫
分类:文学名著 栏目:现代文学 作者:蒋郎憔悴 录入时间:2018-05-03 05:55:05 信息:电子书, 1024, 211.68 KB , Zip+Txt, 2018-05-03 13:55:05, 全集, 蒋郎憔悴
目 录第一章 软件工程基本观念 1.1 软件工程的目标与常用模型1.2 软件开发的基本策略1.2.1 复用1.2.2 分而治之1.2.3 优化——折衷1.3 一些不正确的观念1.4 一些有争议的观念1.5 小结第二章 程序员与程序经理 2.1 了解程序员2.2 了解程序经理2.3 程序员升为经理后是否还要编程2.4 经理与技术队伍的建设2.5 向错误与失败学习2.6 提高综合素责2.7 小结第三章 项目计划与质量管理3.1 项目计划3.1.1 知己知彼3.1.2 进度安排3.2 零缺陷质量管理的观念3.2.1 高目标3.2.2 可执行的规范3.3 软件的质量因素3.3.1 正确性与精确性3.3.2 性能与效率3.3.3 易用性3.3.4 可理解性与简洁性3.3.5 可复用性与可扩充性3.4 质量检查3.5 小结第四章 可行性分析与需求分析4.1可行性分析的要素
分类:管理教育 栏目:学术科研 作者:林锐 录入时间:2018-05-03 04:57:28 信息:电子书, 1024, 297 KB, Zip+Txt, 2018-05-03 12:57:28, 全集, 林锐
卫恒——一个不可否认的狂妄天才，自儿童时代便会玩弄别人于他的股掌之中。他噬杀、好战，更有几分玩劣的童性，似是无心机却能轻易戏耍各路豪雄……“天下书系”系列作品之一，文化艺术出版社2006年12月出版！目录：第一集序篇 第一章 废物皇子 （1） 第一章 废物皇子 （2） 第二章 玄天大阵 （1）第二章 玄天大阵 （2） 第三章 后宫之主 （1） 第三章 后宫之主 （2） 第四章 卫夺归天 （1）第四章 卫夺归天 （2） 第五章 绝天神殿 （1） 第五章 绝天神殿 （2） 第六章 重获新生 （1）第六章 重获新生 （2） 第七章 初展神功 （1） 第七章 初展神功 （2） 第八章 卫恒入京（1）第八章 卫恒入京（2） 第九章 幽冥密忍 （1） 第九章 幽冥密忍 （2） 第...
分类:玄幻魔法 栏目:王朝争霸 作者:无极 录入时间:2018-05-03 04:16:14 信息:电子书, 1024, 1.53 MB, Zip+Txt, 2018-05-03 12:16:14, 全集, 无极
序 自序 怎样使用这本书 给初接触NLP的朋友的建议 第一章：介绍 1.1 NLP是什么 1.2 NLP历史简介 1.3三赢与整体平衡 1.4 NLP的前提假设 1.5对NLP的一些基本技巧的解释 第二章：我们的脑是怎样工作的 2.1脑神经系统 2.2意识与潜意识（总识的结构） 2.3神经元之间的连接网络（儿童学习的苦与乐） 2.4潜意识 2.5意念推动脑脑推动身体 2.6意识和潜意识如何塑造起们的人生程式 2.7儿童成长过程中大脑的发展 2.8记忆和学习
分类:管理教育 栏目:社会科学 作者:李中莹 录入时间:2018-05-03 05:54:07 信息:电子书, 1024, 352.61 KB , Zip+Txt, 2018-05-03 13:54:07, 全集, 李中莹