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时代在变,观念也在更新,家长教育孩子的方法也必须跟着变通。棍棒教育已经是落后时代的产物,如今的父母应该懂得:以平等的态度对待孩子,反而更能培养孩子独立而理性的人格;以激励、赏识和引导的方法教育孩子,反而更能教育出成功的孩子。本书向广大父母介绍了60招不打不骂教育孩子的新方法,其中包含避免与孩子冲突的技巧、改善与孩子沟通的方法、常识和激励孩子的技巧等几个方面能够帮助父母和孩子建立健康、愉快的关系,能够在关爱、尊敬、引导、教育和保护中培养出更加出色的孩子。不打不骂也能教出好孩子第1招 给孩子创造良好的成长环境第2招 做孩子人生成长的好榜样第3招 放下父母架子,平等对待孩子第4招 信任孩子,做孩子的好朋友第5招 永远用温和的态度对待孩子第6招 向孩子敞开自己的心扉第7招 凡事都要与孩子商量第8招 和孩子一起分享喜怒哀乐第9招 主义和孩子说话的语气第10招 鼓励...
分类:管理教育 栏目:励志教育 作者:成墨初 录入时间:2018-05-03 04:57:27 信息:电子书, 1024, 255 KB, Zip+Txt, 2018-05-03 12:57:27, 全集, 成墨初
打和骂是一种畸形的家庭教育方式 教育专家认为:打骂教育是中国传统专制家庭制度的残余,会对青少年身心造成严重摧残。打骂教育,也是一种畸形的家庭教育方式,不仅不会使孩子成才,而且还有可能酿成家庭悲剧。 英国著名的哲学家和教育思想家约翰·洛克早在300年前就提出:要尊重孩子,要精心爱护和培养孩子的荣誉感和自尊心,反对打骂孩子。他断言:“打骂式的管教,其所养成的只会是"奴隶式’的孩子。”
分类:管理教育 栏目:社会科学 作者:佚名 录入时间:2018-05-03 05:55:05 信息:电子书, 1024, 212.63 KB , Zip+Txt, 2018-05-03 13:55:05, 全集, 佚名
...完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分广泛。格林兄弟以其丰富的想象、优美的语言给孩子们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事,带有浓厚的地域特色、民族特色,富于趣味性和娱乐性,对培养儿童养成真、善、美的良好品质有积极意义。作者简介:格林兄弟,雅科布·格林(1785~1863)威廉·格林(1786~1859)他们都是德国民间文学搜集整编者。出身官员家庭,均曾在马尔堡大学学法律,又同在卡塞尔图书馆工作和任格延根大学教授,1841年同时成为格林科学院院士。他俩共同编成《儿童与家庭童话集》(1857年出最后一版,共216篇故事)。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《勇敢的小裁缝》.........
分类:休闲美文 栏目:童话寓言 作者:格林兄弟 录入时间:2018-05-03 03:18:55 信息:电子书, 1024, 908 KB, Zip+Txt, 2018-05-03 11:18:55, 全集, 格林兄弟
《百家姓》与《三字经》、《千字文》并称为三大蒙学读物(其中《千字文》存在《古千字文》、《叙古千字文》、《续千字文》、《新千字文》等不同版本)。《百家姓》成书于北宋初年,原收集中文姓氏411个,后增补到504个,其中单姓444个,复姓60个。《百家姓》读来顺口,易学好记。《百家姓》并不依照各姓氏的人口数量排序,“赵钱孙李”成为《百家姓》前四姓是因为百家姓形成于宋代吴越钱塘地区,故而宋朝皇帝赵氏、吴越国国王钱氏、吴越国王钱俶正妃孙氏以及南唐国王李氏成为百家姓前四位。另有作为儿童读物的同名图书。下载地址:/soft/UploadFile/2011-8/baijiaxing.rar
分类:文学名著 栏目:古典名著 作者:佚名 录入时间:2018-05-03 04:23:02 信息:电子书, 1024, 8.00 KB, Zip+Txt, 2018-05-03 12:23:02, 全集, 佚名
为救落水儿童,赵小柒命丧黄泉,阎王殿上为死叫屈,阎王爷允许重返人间。 再睁眼,此赵小柒非彼赵小柒。 变身古代小农媳,生了俩娃,婆家厌弃,是休是弃先遣送回去。 村人不屑,爷奶不喜,分家撵出去。 娘老实好欺,爹软弱成一滩烂泥,好在竹马来救济。 住窝棚,吃窝头,为了小娃去奋斗。 极品亲戚凑上来,该打打,该撵撵。 名义相公人回来,是娃的爹? 娃呵呵:爹!另有其人。 惊天秘密雷着她,同样还有她的爹。是敌是友? 作品标签: 爆笑、王爷、腹黑、种田文
分类:穿越架空 栏目:架空历史 作者:随风妖妖 录入时间:2018-05-03 05:15:07 信息:电子书, 1024, 565.1 KB , Zip+Txt, 2018-05-03 13:15:07, 全集, 随风妖妖
1.学习不但应该把我们带往某处,而且还应该让我们日后再继续前进时更为容易。学习为将来服务有两种方式:特殊迁移(即通过它对某些工作的特定适应性)和非特殊迁移(即原理和态度的迁移)。 2.掌握某一学术领域的基本观念,不但包括掌握一般原理,而且还包括培养对待学习和调查研究、对待推测和预感、对待独立解决难题的可能性的态度。 3.断言和证明法:先由老师讲述,然后由学生加以证明,这样来找出通则。 4.发现法不必只限于在数学和物理学这样高度形式化的学科中使用。
分类:管理教育 栏目:社会科学 作者:佚名 录入时间:2018-05-03 05:55:05 信息:电子书, 1024, 6.63 KB , Zip+Txt, 2018-05-03 13:55:05, 全集, 佚名